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Die Inhalte des Faches bilden den theoretischen Bezugsrahmen für heilpädagogisches Handeln. Einerseits soll dieses Fach einen Einblick in die Grundlagen allgemeiner Pädagogik vermitteln, anderseits soll der Standort der Heilpädagogik im Kontext allgemeiner Pädagogik von den Studierenden eingeordnet werden können. Die Themen sind in Vernetzung mit den Inhalten des Faches Heilpädagogik und Heilpädagogische Didaktik und Methodik zu sehen.

Ziel ist es, eine heilpädagogische Sichtweise vom Menschen zu entwickeln, um angemessen mit den individuellen Lebensbedürfnissen von Menschen mit Beeinträchtigungen umgehen zu lernen. Dazu gehört das Wissen um die Bedeutung von körperlichen, seelischen und geistigen Beeinträchtigungen in der individuellen Lebensgestaltung und in der Teilnahme am Leben der Gesellschaft. Ebenso sollen differenzierte Kenntnisse über die verschiedenen Formen der Schädigungen, Funktionsbeeinträchtigungen und Behinderungen erworben werden.